——2011年中考作文回眸与思考

湖北宜都外国语学校 周远喜 443300 

只要有中考存在，关注中考，关注中考作文命题就会成为一种习惯，一种常态。翻捡所收集到的100道各地中考作文题，无论是命题形式还是命题内容，都表现出相对稳定和延续。其表现为：

2011年中考作文命题呈现以下特点：一是命题作文稳坐“江山”，笑傲江湖。笔者所收集的150多套作文题，命题作文76道；半命题作文48道，“标题作文”一共124道，竟然占90%多。二是话题作文孤寂守望。近几年来，话题作文一路走低，丢失河山，不少传统话题作文区更弦易撤，不再坚守，150道题中只有13道题，显得有些孤寂与冷落，多少给人“故国不堪明月中”的悲怆。值得一提的是，几经变革后的材料作文，在坚守中发展壮大，今年竟然有25道题，而一度被看好的选题作文也只有23道。

中考作文格局改变，是命题者理性思考、科学借鉴与不断创新的结果。标题作文再度崛起，重新焕发青春，呈现出强大的生命力与无可比拟的优势：首先，标题作文能有效地避免押题与宿构；有便捷的评分标准，有利于评价的客观与公正；减少考生拟题的煞费苦心，便宜考生一心一意行文。其次，标题科学地借鉴话题作文“自选角度、体裁不限”的精髓：或设置极具煽情提示语，以唤醒考生写作激情，开启写作思路，或干脆只给一个命题，不做任何提示，让考生天马行空，尽可能地给学生提供更自由发挥的空间，“严而有度，限而有情”；可以说，几经完善标题作文能更好地承担起最佳的选拔功能，受到青睐也就顺理成章。

极少数地区依然孤独地守望话题作文，话题作文芬芳不在——花开花落自有期，任何一种作文命题形式总有花期繁茂到花期凋零的过程——所谓“花无百日红”是也。材料作文既有限制，立意或话题必须来源于材料；立意和文体给学生相对自由。既能借机考查学生阅读理解能力，又能有效避免学生宿构。但材料作文之材料深浅不易把握，过浅则易，没有作用；过深则难，不易读懂，失去了考试的信度：只要命题者找到了难易适中的素材，材料作文依然是最佳的命题形式之一。

当然，2011年标题作文还呈现如下特点：

1．长短虚实皆有，百花绽放真美。既有独词的，如盐城的《歌声》、宿迁的《课堂》、益阳的《微笑》、达州的《远航》；也有长句的，如哈尔滨的《让我怦然心动的那句话》，江苏南通《那一刻，我的世界春暖花开》；更多是常规句式，也有特殊句子的，如湖南常德《谢谢你！》，感叹句；浙江嘉兴的《留一点  给自己》，祈使句，福建莆田的《我错了吗？》，问号；不少标题诗情画意，撩拨着考生的激情，如佛山《每天都是一首诗》，《那一刻，我的世界春暖花开》。采用虚意命题一般在教育发达省市流行。

3.“裸题”分庭抗礼，提语固守天地。作文的提示语是一把双刃剑，精心设计提示语既有可能开阔考生思路，起到较好的提醒、示例和引导作用，又可能花去考生宝贵的时间，造成审题的游移不定；没有提示语，既可回避提示语给考生的误导；也可减少内容上的趋同带来的“撞车”，同时，没有思维的先入为主，考生可凭借才情天马行空。如此，“裸题”渐见其多，2011年更是到达空前的高度，124道标题作文题中，竟然有70道，呈现出咄咄逼人之势。当然，即使有不少地区依然坚守提示语，但提示语设计明显趋向精炼、简明，点到即止。简洁命题，返璞归真，从导向性、教育性和可写性方面看，都可圈可点，受到考生欢迎。

   4．文学色彩绽放，行文富有诗意。一般说，文学色彩的命题，具有形象性、模糊性的特点，其思维空间更加开阔，选材、立意给考生提供更加广阔的舞台。济南的《阳光灿烂的日子》，形象诗意；哈尔滨《让我怦然心动的那句话》，富有浪漫气息；南通《那一刻，我的世界春暖花开》，传达出内心美妙的感受；天津市《如星子滑过夜空》，诗意盎然。命题提示语也精彩纷呈，不少提示语本身就是耐读的散文诗，如天津的：“那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜……”读来让人感动。

二、命题内容：指向渐趋集中，形成“五大热点”。

中考作文题目涉及的内容无非是“自我与成长”“社会与生活”“情感与素质”“想象与创新”等，今年的命题内容依然集中，表现在：

当然，对考生的心理、观点作正面引导仍然是命题理念的主流。如重庆市《善良的魅力》，种植善良；常州《理解，是一种慢慢的过程》，重视沟通；牡丹江《看着前方》，引导向上，而带有“微笑”、“阳光”、“温暖”等字眼的命题，更是数不胜数。而南宁《有一种声音》更有如此的提示语：“生活中我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人深思，有的令人警醒，总有一种声音让人铭记在心”。可以这样说，关注初中生真实生存状况和心理素质的次色调，引导崇尚健康、阳光心态的主旋律，将是今后中考作文命题的新亮点。

     5.放飞心灵，沉醉童趣童真。尽管素质教育劲吹，但初中生学习负担重，升学压力大，是一个不争的事实。如何让引导考生在高压下放飞心灵，在紧张枯燥的学习中不失童趣，是中考命题者的一致追求，宜昌以“好玩”为题材，更是站在教育的起点，还学生于天性，让其在与生俱来的，生机盎然的“好玩”中写出“身之所历，目之所见”及“心有所思，情有所感”的真实生活。期冀通过这道题，让学生在笔下再现出童真与童趣，还原生活应有的生趣，活出生活的好滋味。有此理念的还有宜宾的以“童年的游戏”为话题，广州的《游戏》，海南也要求“写小时候有趣的事情”，而浙江温州以《  童心》为题，追忆美好时光，抒发真挚情怀，更是有如此赤裸裸的提示：我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。命题者的良苦用心令人感喟。

    那么，面对2011年中考作文命题特点，我们怎样备考2012年作文？

1.咬定文体不放松。2011年限制写记叙文的命题增多，即使“文体不限”都隐含着写记叙文提醒会暗示；记叙能力是写好其它文体的基础，备考的文体训练以记叙文、散文为主，但也须兼顾议论文。